Cet appel invite tous les chercheurs qui travaillent sur des problématiques de recherche liant la langue française, les littératures et les cultures francophones avec l’Amérique du Sud à proposer une communication pour la partie « colloque » (4 décembre).
Avec l’appui de l’Institut Français, du Ministère des Affaires étrangères et du Développement international, de l’Agence universitaire de la Francophonie et de l’Institut Franco-Argentin et de la Faculté de Philosophie et Lettres de l’Universidad Nacional de Cuyo, le Réseau sud-américain d’enseignants-chercheurs en langue française et cultures francophones (CLEFS-AMSUD) organise le colloque-séminaire de recherche «Francophonie et langue française: problématiques de recherche et d’enseignement en Amérique du Sud : didactiques, littératures, cultures et sociétés» qui se tiendra à l’Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentine) les 4 et 5 décembre 2014.
Cette manifestation s’inscrit dans les grandes lignes thématiques définies lors de la première rencontre des départements universitaires de français d’Amérique du Sud qui a eu lieu à São Paulo en septembre 2012 et dans le prolongement du premier colloque du réseau qui s’est tenu à l’Universidad de los Andes de Bogota en octobre 2013. Elle vise plus particulièrement cette année, par sa partie séminaire, l’élaboration de projets de recherche en réseau.
Les communications devront durer 20 minutes, suivies par 10 minutes de questions-réponses du public. Il devra s’agir de présentations de recherches, faisant état de résultats de recherches en cours ou finalisées, basées sur l’obtention de données empiriques et tenant compte des fondements conceptuels du champ disciplinaire.
S'agissant d'un projet de réseau, les intervenants devront être membres du réseau au moment de l'envoi de leur proposition de communication. L'inscription est un processus rapide et gratuit, se faisant en ligne sur le site Savoirs en partage où est hébergé le Réseau (http://www.savoirsenpartage.auf.org/groupes/22/). Cette démarche est importante pour la préparation du séminaire de recherche.
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