Formation des mentors scandinaves dans le cadre du projet de soutien aux jeunes enseignants « de » et « en » français de la FIPF

Du 30 octobre au 1er novembre, 11 professeurs de français d’expérience -membres des associations du Danemark, de la Norvège et de la Suède - ont participé à un stage de formation au mentorat, en présentiel, à Yasmine Hammamet, en Tunisie.

 

Les participants suédois :

Henri Houssemaine

Pia Bergendahl

Sanna Elfving

Catharina Carlsson  

 

Les participants danois :

Mohamed Daikal Houssein Kader

Kathrine Hartmann Kristensen

Louise Torp-Pedersen Jensen

Stine Kure

Elise Balmisse Thomsen

 

Les participants norvégiens :

Kari Anne Grøv Revheim

Rebeca Schumacher

 

La formation a été assurée par François Muller qui a amené la réflexion sur ce qu’est le mentorat, ce qu’il ne faut surtout pas faire dans le mentorat et les questions qui restent sans réponse immédiate pour les mentors.

 

Cynthia EID, Présidente de la FIPF et Diego Fonseca, Secrétaire général de la FIPF y ont participé activement en donnant des pistes associatives importantes qui aideront les jeunes enseignants à se sentir moins isolés et avoir un sens d’appartenance à un groupe.

 

Doina Spita, Vice-Présidente de la FIPF, est la coordonnatrice du programme de soutien aux jeunes enseignants « de » et « en » français de la FIPF.